Mười năm qua, chương trình liên kết đào tạo quốc tế (LKĐTQT) giữa đại học (ĐH) trong nước với các ĐH nước ngoài đã phát triển mạnh. Tuy nhiên, dù chương trình đào tạo này có nhiều ưu điểm hơn, nhưng chưa đạt được chuẩn quốc tế như kỳ vọng.
Ngày càng thu hút nhiều sinh viên
Cách tuyển sinh hai-ba đợt/năm và số môn học ít hơn, không có những môn học thừa, cơ sở vật chất tốt hơn, giảng viên (GV) được chọn lọc, sĩ số từ 10 - 30SV/lớp... là những ưu thế của LKĐTQT.
Ông Hồ Hoàng Hải - Chánh văn phòng dự án hợp tác đào tạo Việt-Úc của trường ĐH Kinh tế TP.HCM, cho biết, mỗi đầu học kỳ, SV sẽ được cung cấp chương trình chi tiết từng buổi học, để có thể tự soạn bài trước khi nghe giảng. Dù mỗi tuần chỉ học bốn buổi cho bốn môn, nhưng SV phải cật lực viết bài luận, làm bài tập, báo cáo thuyết trình, thảo luận... Kết quả môn học là tổng điểm của: thuyết trình, bài luận, thảo luận, thi giữa kỳ và cuối kỳ.
 |
Sinh viên trường Liên kết đào tạo Quốc tế tại Trung tâm đào tạo
Quốc tế ĐHQG TP.HCM - Ảnh: M.Nhật
Tại Trung tâm đào tạo Quốc tế - ĐHQG TP.HCM, mỗi học kỳ còn cho SV đánh giá GV và trợ giảng hai lần để rút kinh nghiệm. SV Hồ Minh Đạt cho biết: "Tôi từng học một năm tại trường ĐH Kinh tế TP.HCM, nên tôi biết cách dạy và học ở ĐH VN không khác ở cấp III.
Còn ở LKĐTQT thì chúng tôi phải tự học, tự nghiên cứu là chính, không hiểu thì có GV hướng dẫn, nên chúng tôi năng động hơn. Quan hệ ứng xử thầy trò cũng rất thẳng thắn, công bằng. SV được khuyến khích trình bày những suy nghĩ và chính kiến của mình...".
LKĐTQT bậc cao học từ năm 2000 và ĐH từ 2001, đến nay, Trung tâm đào tạo Quốc tế - ĐHQG TP.HCM, đã có 550 SV ĐH và 500 SV cao học các ngành kinh tế và công nghệ thông tin. Ông Trần Thịnh Đạt - Giám đốc đối ngoại của trung tâm cho biết: số lượng người học ngày càng tăng. Trường ĐH Kinh tế TP.HCM có khoảng 10 chương trình LKĐTQT.
Riêng chương trình LKĐTQT ngành quản trị kinh doanh với trường ĐH Curtin (Úc), năm ngoái tuyển sinh đạt "đỉnh", với 200 SV ĐH và 150 SV cao học. Chương trình LKĐTQT với trường ĐH Khoa học tự nhiên vào năm ngoái chỉ tuyển được 17 SV ngành công nghệ thông tin, thì năm nay tuyển được 120.
Quốc tế trong...khuôn khổ VN
LKĐTQT luôn được công bố là "theo chuẩn của các ĐH nước ngoài". Tuy nhiên, "cơ sở vật chất" nằm trong khuôn viên những trường ĐHVN nên thường không đủ chuẩn. Như chương trình LKĐTQT của ĐH Kinh tế với ĐH Curtin (Úc), phải tạm dừng tuyển sinh vì thiếu chuẩn cơ sở vật chất, đặc biệt là thư viện, không đúng yêu cầu của phía Úc.
Khảo sát các chương trình LKĐTQT cho thấy, chỉ 1/3 GV là đến từ các trường ĐH đối tác, tổng số môn học để SV chọn lựa cũng rất hạn chế (30 - 32 môn) so với số môn ở các trường ĐH bản địa (gần 60 môn). Thương hiệu các đối tác của CTLK chỉ ở mức "thường thường bậc trung".
Kết quả khảo sát trên 200SV đang học LKĐTQT tại các trường ĐH Ngoại thương, ĐHQG Hà Nội, ĐH Hà Nội, ĐH Kinh tế Quốc dân của nhóm Th.S Đào Ngọc Tiến - Đỗ Ngọc Kiên cho thấy: tỷ lệ SV đánh giá "không đạt" đến 8%; 80% ý kiến đánh "đạt", nghĩa là chất lượng chương trình chưa phải tốt hay rất tốt. GV nước ngoài được đánh giá cao về cả trình độ chuyên môn (45% đánh giá "đạt" và 52% đánh giá "tốt") và tiếng Anh (38% đánh giá "đạt" và 60% đánh giá "tốt").
Trái lại là những đánh giá GV dành cho VN: 3/4 SV đánh giá GV VN dưới trung bình về nhiệt tình và thái độ làm việc. Cán bộ quản lý bị đánh giá "không đạt" đến 21%, cơ sở vật chất: 25% "không đạt", sách - giáo trình tham khảo: 30% "không đạt".
Nhóm nghiên cứu đánh giá: "Hiện tượng này cho thấy, điều kiện học của SV chưa được quan tâm chu đáo, các chương trình LKĐTQT chỉ lo nội dung và chương trình, chưa có các biện pháp hỗ trợ quá trình học đúng mức. Cần cải thiện để chất lượng dịch vụ tốt hơn, để chương trình mang đúng tầm quốc tế chứ không phải là quốc tế nửa mùa".
Minh Nhật (PNO)