Theo đó, các trường THPT, các trung tâm GDTX có dưới 10 người (cán bộ, giáo viên) được gửi không quá 2 đề tài, trường có từ 11 - 30 người được gửi không quá 3 đề tài, trường từ 31 - 50 người được gửi không quá 4 đề tài, trường từ 50 - 70 người được gửi không quá 6 đề tài và trường trên 70 cán bộ giáo viên được gửi không quá 8 đề tài.
Thông báo trên cũng quy định số lượng đề tài tối đa (gửi về Sở) cho các phòng GD-ĐT, cụ thể: Các Phòng GD-ĐT huyện Lộc Hà, Hồng Lĩnh, Vũ Quang không quá 30 đề tài; các huyện Kỳ Anh, Cẩm Xuyên, Can Lộc, Thạch Hà không quá 50 đề tài; các đơn vị còn lại không quá 40 đề tài.
 |
| Ảnh chụp quyết định của Sở GD - ĐT Hà Tĩnh. Ảnh: Văn Hiệp |
Hiện nay, trường THPT có đến 15 môn (nhóm đề tài), nhưng được gửi tối đa không quá 8 đề tài, thậm chí có trường chỉ được gửi tối đa 2 đề tài.
Một cán bộ quản lý cho biết: Theo quy định, giáo viên muốn được công nhận là giáo viên giỏi cấp tỉnh phải thi đỗ kì thi giáo viên giỏi tỉnh, có sáng kiến kinh nghiệm từ bậc 3 trở lên (được đánh giá theo bậc 1-2-3-4 và xuất sắc, do Sở GD-ĐT công nhận).
Trong khi đó, có trường có đến hơn 10 người đạt trong kì thi giáo viên giỏi của tỉnh, và những người này đều phải viết sáng kiến kinh nghiệm (để được công nhận là giáo viên giỏi).
Ngay cả những giáo viên không tham gia kì thi giáo viên giỏi tỉnh cũng có ý thức viết đề tài và có nhiều đề tài xuất sắc.
Hạn chế đề tài vì chất lượng quá thấp
Có nhiều ý kiến của cán bộ, giáo viên cho rằng trong khi cả nước đang khuyến khích đội ngũ giáo viên nhiệt tình tham gia đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học thì Sở GD-ĐT Hà Tĩnh lại ra một quyết định “chặn đường” sáng tạo của giáo viên.
Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Duy Tiệp, Trưởng phòng Giáo dục thường xuyên Sở GD-ĐT Hà Tĩnhcho biết: Sở có quy định hạn chế số lượng đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến, kinh nghiệm của các đơn vị cơ sở là dựa trên thực tế về chất lượng.
Ông Tiệp nói: một sản phẩm được gọi là công trình, tác phẩm nghiên cứu khoa học hay sáng kiến kinh nghiệm không phải chỉ trong ngày một ngày hai mà có, nó phải được ấp ủ, “thai nghén” và nghiên cứu trong vài ba năm. Đằng này, nhiều đề tài gửi lên là do chạy theo thành tích, chất lượng không đạt.
“Một vấn đề nữa là với số lượng đề tài nhiều như thế chúng tôi cũng không thể có đủ cán bộ để chấm. Số giáo viên đạt giỏi cấp tỉnh và đề tài nhiên cứu cũng được xem xét thống nhất từ trường” – ông Tiệp cho biết thêm.
Cùng quan điểm trên, ông Nguyễn Khắc Hào, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh nói: “Chúng tôi có quy định như thế để có sự chọn lọc từ dưới phòng và nhà trường, hạn chế những đề tài không có chất lượng mà chạy theo số lượng để lấy thành tích. Các phòng và cơ sở đều nhất trí mà không có phản ứng gì ”.
Văn Hiệp - Quang Cường – Hồng Anh (Vietnamnet)